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Enregistrement W4390611149 · doi:10.1177/16094069231223653

Applying the Visual-Verbal Video Analysis Framework to Understand How Mental Illness is Represented in the TV Show Euphoria

2024· article· en· W4390611149 sur OpenAlexafffund
Shelly Ben‐David, Melissa Campos, Pavanpreet Nahal, Sonali Kuber, Gerald Jordan, Joseph S. DeLuca

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Qualitative Methods · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedia Influence and Health
Établissements canadiensUniversity of British Columbia, Okanagan CampusUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesMichael Smith Health Research BC
Mots-clésEuphoriantMental illnessMental healthPsychologyMental imageSocial psychologyPsychiatryCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mental illness in media can shape viewer’s beliefs about mental health, help-seeking, and empathic behaviors. The current study sought to investigate how mental health and substance use is depicted in popular media targeted for youth. The visual-verbal video analysis (VVVA) framework was applied to the HBO American drama television series Euphoria to understand how mental illness, substance use, and mental health service use is portrayed, and how characters respond to mental health scenes. Euphoria follows a group of high school students as they navigate adolescence, mental illness and substance use. The VVVA provides a framework for social science and medical researchers to qualitatively analyze multimodal information (e.g., text, cinematography, music and sounds, body language and facial expressions) of visual content. This commentary will briefly describe the VVVA framework, provide an overview of how the framework was applied and adapted to analyze a scene in the television series Euphoria, note similarities and differences to the original VVVA framework, and benefits and drawbacks. The VVVA framework was flexible and effective in coding various elements (e.g., body language, camera angles) in a scene in Euphoria.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,053

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0050,002
Études des sciences et des technologies0,0040,009
Communication savante0,0050,004
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,487
Tête enseignante GPT0,605
Écart entre enseignants0,117 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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