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Enregistrement W4390614889 · doi:10.3390/jintelligence12010004

Judgments of Learning Reactivity on Item-Specific and Relational Processing

2024· article· en· W4390614889 sur OpenAlexaff
Min Chang, Charles J. Brainerd

Notice bibliographique

RevueJournal of Intelligence · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory Processes and Influences
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyReactivity (psychology)Cognitive psychologyRecallMetamemoryMetacognitionCognition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Judgments of learning (JOLs) reactivity refers to the finding that the mere solicitation of JOLs modifies subsequent memory performance. One theoretical explanation is the item-specific processing hypothesis, which posits that item-level JOLs redound to the benefit of later memory performance because they enhance item-specific processing. The current study was designed to test this account. We factorially manipulated the organization (blocked vs. randomized) of categorized lists and JOL condition (item-JOLs, list-JOLs, no-JOLs) between participants, and fit the dual-retrieval model to free recall data to pinpoint the underlying memory processes that were affected by JOL solicitation. Our results showed that item-level JOLs produced positive reactivity for randomized but not for blocked categorized lists. Moreover, we found that the positive JOL reactivity for randomized categorized lists was tied to a familiarity judgment process that is associated with gist processing, rather than to item-specific recollective processes. Thus, our results pose a challenge to the item-specific processing explanation of JOL reactivity. We argue that JOL reactivity is not restricted to item-specific processing; instead, whether JOLs predominantly engage participants with item-specific or relational processing depends on the interaction between learning stimuli and JOLs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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