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Enregistrement W4390673222 · doi:10.1177/21674795231223396

Alternative Media in Alternative Sport: Platforming Working Conditions in Professional Skateboarding

2024· article· en· W4390673222 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCommunication & Sport · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAdventure Sports and Sensation Seeking
Établissements canadiensUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMainstreamForegroundingSubculture (biology)SociologyHegemonyMedia studiesAlternative mediaIdeologyWorking classPoliticsGender studiesPolitical scienceLawArtLiterature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Alternative media enable marginalized people to voice their experiences, challenge dominant ideologies, and circumvent mainstream gatekeepers. Podcasts are an alternative medium that can be counterhegemonic, foregrounding such issues as antiracism, Indigeneity, LGBTQ rights, socialism, and workers’ perspectives. This article expands on alternative-media research by transporting it to the skateboarding subculture. I first depict the skateboard outlets Thrasher Magazine (1981) and The Berrics (2007) website as hegemonic and mainstream. By contrast, I depict podcasts The Bunt (2016) and Vent City (2019) as counterhegemonic and alternative. I then ask: To what degree do skate podcasts acknowledge professional skateboarders as workers? And: Do such shows allow skaters to express grievances with their industry? A discourse analysis of Thrasher and The Berrics demonstrates that they often mystify freelance work, class, and skaters’ working conditions. An analysis of The Bunt and Vent City suggests that podcasts offer unique and radical perspectives, though attention to working conditions is uneven. I find there may be too much overlap between the case studies for an alternative/mainstream distinction to be meaningful. Political currents within skateboarding are still promising, however, and digital media will be essential in making the subculture and industry more inclusive.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,506
Score d'incertitude au seuil0,968

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,371
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle