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Enregistrement W4390698797 · doi:10.1111/ipd.13157

Diagnostic accuracy of tele‐dentistry in screening children for dental caries by community health workers in a lower‐middle‐income country

2024· article· en· W4390698797 sur OpenAlexaff
Gelareh Haghi Ashtiani, Sedigheh Sabbagh, Sara Moradi, Somayyeh Azimi, Vahid Ravaghi

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Paediatric Dentistry · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueDental Research and COVID-19
Établissements canadiensMcMaster UniversityHamilton Health Sciences
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineDentistryGold standard (test)Oral healthDentitionFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Tele-dentistry can be useful for dental caries screening of children, especially in lower-middle-income countries (LMICs). AIM: To evaluate the diagnostic accuracy of mobile phone photographs taken by a community health worker (CHW) for caries detection in Iran. DESIGN: Children aged 6-12 years were visually examined by a paediatric dentist. Following dental examinations, intraoral photographs were taken by a trained CHW. Two remote dentists assessed intraoral photographs for dental caries. Diagnostic accuracy of tele-dentistry for caries detection was evaluated. In addition, the questionnaire about oral health and parents' views towards tele-dentistry was prepared. RESULTS: One hundred thirty-one children aged 8.74 ± 1.62 years participated. The caries prevalence was 30% for the whole dentition. Tele-dentistry demonstrated high accuracy, with a sensitivity exceeding 80% and specificity exceeding 90%. The inter-rater reliability for remote dentists' assessments to the gold standard dental examination ranged from substantial to almost perfect (kappa: 75%-93%). Additionally, 80% of parents whose children participated in this study had positive views towards tele-dentistry. CONCLUSION: Tele-dentistry was shown to be an alternative approach to clinical examinations for caries detection among school children. Employing non-dental care professionals in tele-dentistry has been emerged as a reliable and cost-effective approach, especially in LMICs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,339 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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