Rollo-Koster, Joëlle. The Great Western Schism, 1378–1417: Performing Legitimacy, Performing Unity
Notice bibliographique
Résumé
Jolle Rollo-Koster's new study fills a gap in English-language literature on the Great Western Schism by drawing together both recent and well-known scholarship into an intriguing cultural framework.This is a big book, covering a fifty-year period in which important events occurred at high speed in locations across Europe and contextualizing those events with a narrative that stretches back to the early fourteenth century.Analyzing three papal obediences, two ecclesiastical councils, two subtractions, and the many ways that their participants enacted legitimizing and unifying messages, the author has produced an extremely detailed study based on extensively footnoted research.In an effort to expand the focus from an institutional narrative, this new book examines the period as a social drama, using the double papal election of 1378 as a starting rupture and the opening of the Council of Constance in 1414 as the closing resolution.Within that framework of Schism as social drama, the study explores how participants adopted actions that enhanced their legitimacy as popes and rulers and signalled the illegitimacy of their rivals.Using ideas drawn from the history of the senses, language analysis, and cultural anthropology, Rollo-Koster seeks to "gauge the impact the Schism had on contemporaries" (4).The first five (of seven) chapters set the historical scene and establish the study's cultural-historical framework.The author engages extensively with the period's historiography, which is one of the book's undisputed strengths.Rollo-Koster explains how cultural theory reveals the Schism to be an extended liminal moment, and how responses to it are linked to use of space, spectacle, and embodied sensorial messages.While this discussion of the Middle Ages and the Schism is detailed and thoughtful, statements about the period after Pope Martin V's election are surprisingly simplistic.The second and third chapters explore a series of events and primary sources that reveal individual responses to the Schism's conflicts.Administrative and liturgical innovations-specifically bullae, new Marian feasts, and the Golden Rose-characterize performances of legitimacy.These are important ways of thinking about responses to conflict that reveal Rollo-Koster's deep interest in cultural history and align
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».