Eurocentric Legacies: The Institute for Architecture and Urban Studies and Delaying Change in Architecture in 1970s New York City
Notice bibliographique
Résumé
This paper examines how the Institute for Architecture and Urban Studies (IAUS) that existed in New York City between 1967-1984, constructed a space that reinstated a Western epistemology for architecture and created an audience and discourse for an emerging architecture scene in a distressed New York through its events and media during the 1970s. Given their resonance, the paper positions current demands for change in architecture education and the profession concerning their equivalent in the late 1960s when the IAUS was founded. This paper will ask whether a change in architecture and non-Eurocentric educational models following the 1960s struggles and upheavals were delayed with the appearance and success of the IAUS in New York City. The paper argues, through a critical reading of their media apparatus (exhibitions, lectures, classes, journals, and books), notably the ambitious OPEN PLAN series, and their undeniable success, that the IAUS’s reinstated a Eurocentric legacy—delaying change, the reckoning of architecture’s role in racial, social, and political asymmetries, and advanced architectural disciplinary ideas’ marketization in an emerging neoliberal rationale. Finally, this paper discusses existing scholarly work around the IAUS and first-hand research from the IAUS’s collection archived at the Canadian Centre for Architecture in Montreal.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».