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Enregistrement W4390771634 · doi:10.1109/access.2024.3351600

Split Federated Learning for 6G Enabled-Networks: Requirements, Challenges, and Future Directions

2024· article· en· W4390771634 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Access · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiquePrivacy-Preserving Technologies in Data
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceCollaborative learningContext (archaeology)Software deploymentOverhead (engineering)Distributed computingArtificial intelligenceKnowledge managementSoftware engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sixth-generation (6G) networks anticipate intelligently supporting a wide range of smart services and innovative applications. Such a context urges a heavy usage of Machine Learning (ML) techniques, particularly Deep Learning (DL), to foster innovation and ease the deployment of intelligent network functions/operations, which are able to fulfill the various requirements of the envisioned 6G services. The revolution of 6G networks is driven by massive data availability, moving from centralized and big data towards small and distributed data. This trend has motivated the adoption of distributed and collaborative ML/DL techniques. Specifically, collaborative ML/DL consists of deploying a set of distributed agents that collaboratively train learning models without sharing their data, thus improving data privacy and reducing the time/communication overhead. This work provides a comprehensive study on how collaborative learning can be effectively deployed over 6G wireless networks. In particular, our study focuses on Split Federated Learning (SFL), a technique that recently emerged promising better performance compared with existing collaborative learning approaches. We first provide an overview of three emerging collaborative learning paradigms, including federated learning, split learning, and split federated learning, as well as of 6G networks along with their main vision and timeline of key developments.We then highlight the need for split federated learning towards the upcoming 6G networks in every aspect, including 6G technologies (e.g., intelligent physical layer, intelligent edge computing, zero-touch network management, intelligent resource management) and 6G use cases (e.g., smart grid 2.0, Industry 5.0, connected and autonomous systems). Furthermore, we review existing datasets along with frameworks that can help in implementing SFL for 6G networks. We finally identify key technical challenges, open issues, and future research directions related to SFL-enabled 6G networks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Science ouverte
Catégories consensuellesScience ouverte
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,883
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0080,012
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle