Intercultural transfer over the Atlantic in early 20th century – How the European cooperative banking system travelled to Quebec: the case of Desjardins Group
Notice bibliographique
Résumé
Purpose This paper aims to study historical intercultural transfer by examining the case of the Mouvement Desjardins, a Quebec, Canada-based cooperative bank founded in 1900 by Alphonse Desjardins. The aim of the cooperative was to support the hitherto marginalized French–Canadian population and to initiate their economic and entrepreneurial activities. Design/methodology/approach The authors focus on a historical single-case analysis. This conducts them to analyse primary data from letters exchanged between Alphonse Desjardins and European actors, as well as company documents of the Groupe Desjardins. Findings The intercultural transfer of the cooperative bank model and its implementation in North America as a successful, self-sustaining model is owing to recontextualization and strategic decisions of the social entrepreneur Alphonse Desjardins based on intensive written correspondence with European bank directors who promoted the cooperative system. Research limitations/implications This research instigates an impulse to extend our knowledge of intercultural transfer by looking into other historical cases to provide validation or add subtleties to our understanding of intercultural transfer dynamics. Originality/value This paper expands the current understanding of intercultural transfer and its powerful influence, namely, how an implemented cooperative bank system can contribute through successful recontextualization to institutional change and societal improvements. It also provides new insights into the creation and growth of social enterprises based on shared values within communities and coordinated strategic intentions across communities.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,020 | 0,011 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».