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Enregistrement W4390885825 · doi:10.3390/vaccines12010083

Burden and Impact of Reactogenicity among Adults Receiving COVID-19 Vaccines in the United States and Canada: Results from a Prospective Observational Study

2024· article· en· W4390885825 sur OpenAlexaboutno aff
Matthew D. Rousculp, Kelly Hollis, Ryan Ziemiecki, Dawn Odom, Anthony M. Marchese, Mitra Montazeri, Shardul Odak, Laurin Jackson, Angela D. Miller, Seth Toback

Notice bibliographique

RevueVaccines · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSARS-CoV-2 and COVID-19 Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNovavax
Mots-clésReactogenicityObservational studyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)MedicineBetacoronavirusEnvironmental healthVirologyInternal medicineOutbreakImmunogenicityImmunology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As SARS-CoV-2 variants continue to emerge, vaccination remains a critical tool to reduce the COVID-19 burden. Vaccine reactogenicity and the impact on work productivity/daily activities are recognized as contributing factors to vaccine hesitancy. To encourage continued COVID-19 vaccination, a more complete understanding of the differences in reactogenicity and impairment due to vaccine-related side effects across currently available vaccines is necessary. The 2019nCoV-406 study (n = 1367) was a prospective observational study of reactogenicity and associated impairments in adults in the United States and Canada who received an approved/authorized COVID-19 vaccine. Compared with recipients of mRNA COVID-19 booster vaccines, a smaller percentage of NVX-CoV2373 booster recipients reported local and systemic reactogenicity. This study's primary endpoint (percentage of participants with ≥50% overall work impairment on ≥1 of the 6 days post-vaccination period) did not show significant differences. However, the data suggest that NVX-CoV2373 booster recipients trended toward being less impaired overall than recipients of an mRNA booster; further research is needed to confirm this observed trend. The results of this real-world study suggest that NVX-CoV2373 may be a beneficial vaccine option with limited impact on non-work activities, in part due to the few reactogenicity events after vaccination.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,136
Score d'incertitude au seuil0,476

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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