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Enregistrement W4390905094 · doi:10.20355/jcie29578

Michael Marker Dialogues with the Pope on Primacy of Place: Advocating for the Papaschase First Nation

2023· article· en· W4390905094 sur OpenAlexaffvenueabout
Sharon E. Jarvis

Notice bibliographique

RevueJournal of Contemporary Issues in Education · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous and Place-Based Education
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousSociologyHistoryEnvironmental ethicsLawPolitical sciencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article begins from Michael Marker’s methodological invocation to center place and “the consciousness of landscape” (2018, p. 453). The places at issue are Manito Sakahikan (aka Lac Ste. Anne, Alberta) and Amiskwaciwaskahikan (aka Beaver Hills House of Edmonton, Alberta). Both places were in the news in 2022 when Pope Francis made his historic and tardy apology on behalf of the Catholic Church and its members for their role in the cultural genocide of the Indigenous Peoples of Canada. Both places hold spiritual significance for the Papaschase First Nation, whose traditional territory encompasses them, as well as for practicing Catholics. As a means of advocacy for the Papaschase First Nation, I trace the breaking of their treaty, in part, to the Church’s role in, and the dire consequences of, terra nullius and the Doctrine of Discovery. I contrast the Western view that one can own the land with a traditional Indigenous emphasis on the importance of sharing and caring with and for the land. I present my arguments via an imagined three-way dialogue among Dr. Michael Marker, Pope Francis, and myself. To create this dialogue, I draw on: Marker’s scholarly work, particularly on the primacy of place; Pope Francis’s homilies, statements, and earlier papal bulls (decrees). As a Métis from Manito Sakahikan, I share memories of the place of my ancestors and childhood that bring forth an Indigenous Métissage (Donald, 2009, 2012), underscoring place-based and sacred traditional relationships to “sentient landscapes” (Marker, 2018, p. 454). The dialogue takes place in three places: Ancient Gathering Places, the Vatican, and An Alternative Future of Wholeness. The results of the conversation suggest the importance of an Indigenous perspective on the sacredness of place as a possible educational

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,539
Score d'incertitude au seuil0,576

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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