The Family-Check-Up® Autism Implementation Research (FAIR) Study: protocol for a study evaluating the effectiveness and implementation of a family-centered intervention within a Canadian autism service setting
Notice bibliographique
Résumé
Introduction Prevalence rates of emotional and behavior problems (EBP) in autistic children and youth are high (40–70%), and often cause severe and chronic impairment. Furthermore, autistic children are also more likely to experience family “social-ecological” adversity compared to neurotypically developing peers, including social isolation, child maltreatment, caregiver mental illness, and socioeconomic risk. These family stressors increase the risk of co-occurring EBP among autistic children and can often impede access to evidence-based care, thus amplifying long-term health inequities for autistic children and their caregivers. In the current autism services landscape, there are few scalable, evidence-based programs that adequately address these needs. TheFamily Check-Up (FCU®)is a brief, strength-based, and tailored family-centered intervention that supports positive parenting and explicitly assesses the social determinants of child and family mental health within an ecological framework. Studies have demonstrated long-term positive child and caregiver outcomes in other populations, but the FCU® has not been evaluated in families of autistic children and youth. Therefore, we aimed to evaluate FCU® implementation within an established, publicly funded Autism Program in Ontario, Canada, with delivery by autism therapists, to demonstrate sustainable effectiveness within real-world settings. Methods In this study, we outline the protocol for a hybrid implementation-effectiveness approach with two key components: (1) A parallel-arm randomized controlled trial ofN= 80 autistic children/youth (ages 6–17 years) and high levels of EBP and their caregivers. Primary and secondary outcomes include child EBP, and caregiver well-being and parenting. (2) A mixed methods implementation study, to describe facilitators and barriers to implementation of the FCU® within an autism service setting. Discussion Scalable, ecologically focused family-centered interventions offer promise as key components of a public health framework aimed at reducing mental health inequities among autistic children, youth, and their caregivers. Results of this study will inform further program refinement and scale-up.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,067 | 0,045 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,007 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,008 | 0,006 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,004 |
| Communication savante | 0,005 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,007 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,007 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,076 | 0,012 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».