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Enregistrement W4390942784 · doi:10.5334/ijic.icic23704

Engaging Everyone: Co-building diverse and inclusive patient partnerships to promote health equity.

2023· article· en· W4390942784 sur OpenAlexaff
Ambreen Sayani, Alies Maybee, Emily Cordeaux, Kerry Kuluski, Michelle Marcinow, Kelly Smith

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Integrated Care · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensToronto East General HospitalTrillium Health CentreWomen's College Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublic relationsStakeholder engagementCommunity engagementEquity (law)StakeholderHealth equityHealth carePolitical scienceSociologyPsychologyKnowledge managementComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: To address the challenge of engaging diverse people, discover a novel model of engagement where diverse members of community bring a health equity lens to healthcare projects, policies and research. Workshop description: This workshop is designed to introduce participants to challenges and opportunities in diverse patient engagement. Participants will learn about the Equity-Mobilizing Partnerships in Community (EMPaCT) model. Through group discussions, participants will explore how they can adapt the EMPaCT approach to their own settings. Through tools and resources developed by EMPaCT, participants will learn how to co-design sustainable and scalable models of patient engagement to promote health equity. In particular, participants will learn about: 1.Conceptual frameworks that make explicit the relationships between social, political and economic inequities and health outcomes; 2.Strategies to involve communities experiencing the most inequities in policy and decision-making; and 3.Methods to design programs that are scalable. Intended audience: Anyone who is: 1.interested in learning how to engage in patient partnerships that promote health equity; 2.interested in engaging with diverse and seldom-heard communities for practice, research or policy development; 3.involved in system-level healthcare redesign and resourcing. Workshop overview & agenda (90 mins workshop) 1.Introductions (10 mins) – Alies, Ambreen, Emily 2.Section: Getting to know the audience (10 mins ) – Emily Approach: Interactive polls. Responses reviewed in real-time. Outcome: Understand which stakeholder category participants identify with and their experiences in patient engagement including engagement with diverse voices as well as level of decision-making authority. 3.Section: Introduction to the challenges and opportunities in diverse patient engagement and the need for scalable equity-oriented patient partnerships (10 mins) – Ambreen Approach: Presentation by workshop facilitators. Outcome: Participants will have foundational knowledge needed to engage in interactive workshop. 4.Section: Identifying and using conceptual frameworks that recognize how health inequities drive health outcomes (15 mins) – Emily Approach: Overview of frameworks and interactive discussion using Padlet-based questions. Outcome: Participants will engage in learning and discussion about health and social inequities. 5.Section: Involving communities experiencing the most inequities in policy and decision-making (15 mins) – Alies Approach: Facilitators will share how EMPaCT was co-designed using an equity-oriented lens to patient engagement. Participants will learn how to apply the same lens to their setting using interactive group discussion through Padlet. Outcome: Participants will learn about different ways to involve communities experiencing the most inequities in policy and decision-making. 6.Section: Designing programs that are scalable and sustainable (15 mins) – Ambreen Approach: Facilitators will share how EMPaCT was co-developed as a scalable unit. Participants will engage in interactive discussions through Padlet to identify the resources available to them to co-create a scalable unit in their setting. Outcome: Participants will learn about different ways to scale and sustain patient engagement activities that promote health equity. 7.Closing summary (15 mins) – Alies

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,025
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,032
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,133

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0250,032
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0080,005
Communication savante0,0080,012
Science ouverte0,0030,030
Intégrité de la recherche0,0060,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0280,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,222
Tête enseignante GPT0,497
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
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Résumé présentoui

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