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Enregistrement W4390956099 · doi:10.14283/jpad.2024.20

Roles of Baseline Intrinsic Capacity and its Subdomains on the Overall Efficacy of Multidomain Intervention in Promoting Healthy Aging among Community-Dwelling Older Adults: Analysis from a Nationwide Cluster-Randomized Controlled Trial

2024· article· en· W4390956099 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Prevention of Alzheimer s Disease · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFrailty in Older Adults
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMontreal Cognitive AssessmentPsychological interventionRandomized controlled trialGerontologyCognitionMedicinePhysical therapyPhysical medicine and rehabilitationPsychologyCognitive impairmentPsychiatryInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Impaired intrinsic capacity (IC), which affects approximately 90% of older adults, is associated with a significantly heightened risk of frailty and cognitive decline. Existing evidence suggests that multidomain interventions have the potential to enhance cognitive performance and yield positive effects on physical frailty. OBJECTIVE: To examine roles of baseline IC and its subdomains on the efficacy of multidomain interventions in promoting healthy aging in older adults. DESIGN: a cluster-randomized controlled trial. SETTING AND PARTICIPANTS: 1,054 community-dwelling older adults from 40 community-based clusters across Taiwan. INTERVENTION: A 12-month pragmatic multidomain intervention of exercise, cognitive training, nutritional counseling and chronic condition management. MEASUREMENTS: Baseline IC was measured by 5 subdomains, including cognition (Montreal Cognitive Assessment, MoCA), sensory (visual and hearing impairment), vitality (handgrip strength or Mini-Nutritional Assessment-short form), psychological well-being (Geriatric Depression Scale-5), and locomotion (6m gait speed). Outcomes of interest were cognitive performance (MoCA scores) and physical frailty (CHS frailty score) over a follow-up period of 6 and 12 months. RESULTS: Of all participants (mean age:75.1±6.4 years, 68.6% female), about 90% participants had IC impairment at baseline (2.0±1.2 subdomains). After covariate adjustment using a generalized linear mixed model (GLMM), the multidomain intervention significantly prevented cognitive declines and physical frailty, particularly in those with IC impairment ≥ 3 subdomains (MoCA: coefficient: 1.909, 95% CI: 0.736 ~ 3.083; CHS frailty scores: coefficient = -0.405, 95% CI: -0.715 ~ -0.095). To assess the associations between baseline poor capacity in each IC subdomain and MoCA/CHS frailty scores over follow-up, a 3-way interaction terms (time*intervention*each poorer IC subdomains) were added to GLMM models. Significant improvements in MoCA scores were shown for participants with poorer baseline cognition (coefficient= 1.138, 95% CI: 0.080 ~ 2.195) and vitality domains (coefficient= 1.651, 95% CI: 0.541 ~ 2.760). The poor vitality domain also had a significant modulating effect on the reduction of CHS frailty score after the 6- and 12-month intervention period (6 months: coefficient= -0.311, 95% CI: -0.554 ~ -0.068; 12 months: coefficient= -0.257, 95% CI: -0.513 ~ -0.001). CONCLUSION AND IMPLICATIONS: A multidomain intervention in community-dwelling older adults improves cognitive decline and physical frailty, with its effectiveness influenced by baseline IC, highlighting the importance of personalized strategies for healthy aging.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,166
Score d'incertitude au seuil0,504

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle