The contribution of the charge nurse in integrated healthcare
Notice bibliographique
Résumé
Background: A charge nurse (CN) is defined as a nurse who holds a clinical-administrative management position. The role requires five essential skills: leadership; interpersonal communication; clinical-administrative caring; problem solving; and knowledge and understanding of the work environment. According to Plourde (2012), these skills can be divided into sub-skills that are needed in practice by CNs when upholding appropriate standards of quality of care in healthcare delivery. These skills are also essential for CNs when facilitating the process of integrated care within healthcare facilities. However, the scientific literature describes less-than-ideal work performance by CNs that relates to a lack of specialized and adapted training. Necessary skills are poorly addressed in the education of CNs, and they receive little formal support upon entry to practice. CNs play an essential role in coordinating processes surrounding integrated care in healthcare facilities, however the literature is scarce on this role of the CN. Objective: To demonstrate the extent to which the CN, by fulfilling their role, contributes to integrated care within healthcare facilities. Methods: A scoping review using the Joanna Briggs Institute (2020) framework was performed. Using a prepared search strategy, CINAHL, MEDLINE, Cairn, and grey literature databases were queried for articles written in French or English and published between 2000 and 2022. Articles mentioning at least one of the five CN skills named by Plourde (2012) were selected. Articles were analyzed according to “Leviers et obstacles au développement de l’ISS” by Longpré (2017) (Facilitators and barriers to the development of the integrated care model) which describes essential elements to consider in order to foster integrated healthcare. Results: 150 articles were retained and analyzed. These articles describe CN skills and how they are operationalized in practice. It was found that the skills and sub-skills of the CN are often addressed in articles describing integrated care, including for example the coordination of a patient's care during their hospitalisation. In addition, CNs allow for accessibility, continuity and integration of care. As such, CNs are key player in the implementation and development of better integrated care. Conclusion: This study illuminates the relevance of providing essential CN training that reinforces the CN skill set which in turn improves the quality and safety of integrated care in healthcare facilities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,047 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,006 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».