Associations Between Weight-Loss Attempts, Weight-Related Stress, and Body Image During Childhood and Adolescence in Children With Parental Obesity
Notice bibliographique
Résumé
Background: Few longitudinal studies have investigated the role of weight-loss attempts or weight-related stress on body image during childhood. We examined whether weight-loss attempts and weight-related stress are associated with weight misperception and body dissatisfaction across childhood and adolescence. Methods: Data were drawn from the Quebec Adipose and Lifestyle InvesTigation in Youth (QUALITY) cohort of Canadian children with parental obesity (8–10 years: n = 630; 10–12 years: n = 564; 15–17 years: n = 377). We assessed weight-loss attempts and weight-related stress at baseline and first follow-up, and perceived and desired silhouettes at first and second follow-up with questionnaires. Weight misperception consisted of the difference in BMI z-score (zBMI) from the perceived silhouette and the measured zBMI. Body dissatisfaction consisted of the discordance between perceived and desired silhouettes. We estimated multivariable mixed-effects regression models adjusting for age, sex, pubertal stage, parental BMI and education, and sport-based teasing. Results: Weight loss attempts were associated with a higher weight misperception score (ever tried, beta [95% confidence intervals; CI]: 0.13 [0.01–0.24]) and with 2.13 times higher desire to be thinner (95% CI: 1.39–3.26) at the subsequent follow-up. Similarly, children stressed by their weight had a higher misperception score (beta [95% CI]: 0.15 [0.02–0.27]) and greater desire to be thinner at the next follow-up (odds ratio [95% CI]: 1.73 [0.999–3.00]). Conclusions: Weight-loss attempts and weight-related stress in children and adolescents are associated with weight misperception and body dissatisfaction, supporting empowerment and counseling focusing on healthy eating behaviors and a positive body image. Clinical Trial Registration Number: NCT03356262
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».