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Enregistrement W4391022821 · doi:10.1177/08902070241228338

MIsgivings about measurement invariance

2024· article· en· W4391022821 sur OpenAlexaff
David C. Funder, Gwendolyn Gardiner

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Personality · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCultural Differences and Values
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMeasurement invariancePsychologyDisadvantagedSocial psychologyMetric (unit)Quality (philosophy)Data collectionEpistemologySociologyComputer scienceSocial scienceConfirmatory factor analysisLawMarketingStructural equation modelingPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper critically evaluates the conventional insistence on establishing measurement invariance (MI) in cross-cultural psychology. We argue that complex and seemingly arbitrary benchmarks for assessing MI can be unrealistic and effectively prohibit meaningful research. The widespread use of various MI criteria creates unnecessary and often unattainable hurdles for cross-cultural researchers who have made the effort to collect data in multiple cultural contexts. Additionally, the prohibitionist tone of discussions surrounding MI is unhelpful, unscientific, and discouraging. We argue that emerging findings that cultural differences might not be as widespread or profound as once assumed imply that significant cross-cultural differences in measurement should not be the default assumption. Additionally, we advocate a shift towards external validity as a more useful metric of measurement quality. Our overall message is that researchers who go to the considerable trouble of gathering data in more than one country should not be disadvantaged compared to researchers who avoid cross-cultural complications by gathering data only at their home campus.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,367
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,538
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,633
Score d'incertitude au seuil0,781

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,3670,538
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0050,003
Études des sciences et des technologies0,0060,075
Communication savante0,0080,021
Science ouverte0,0070,010
Intégrité de la recherche0,0060,025
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,185
Tête enseignante GPT0,360
Écart entre enseignants0,176 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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