Public awareness and perceptions of ocean plastic pollution and support for solutions in the United States
Notice bibliographique
Résumé
We conducted a nationally-representative survey of United States (U.S.) adults (n=1,960) in 2021 to gather insights on the knowledge, perceptions, and concerns about threats to the ocean, with a specific focus on plastics and microplastic pollution. Responses from the U.S. adult survey group were compared to a group of highly-engaged, Ocean Conservancy members who are very attuned to ocean issues (n=882). Ocean Conservancy is a U.S.-based nonprofit environmental advocacy group working to protect the ocean from today’s greatest challenges. Plastic pollution was the primary ocean concern identified by both U.S. adults and Ocean Conservancy members, surpassing eight other threat categories including oil spills, chemical and nutrient pollution, and climate change. Broad concern was reported for both study groups about the impacts of ocean plastics on marine wildlife, with human health and coastal community impact concerns being less prominent. About half of U.S. adults and 90% of Ocean Conservancy members had heard of microplastics. Both study groups indicated widespread support for microplastic pollution prevention measures in the U.S. and believed industry to be most responsible for taking action to address it. Ocean Conservancy members were generally better informed and more concerned about plastic pollution impacts and microplastics than U.S. adults and reported significantly greater levels of personal action to reduce their plastic footprint when compared to U.S. adults. In general, U.S. adults reported a willingness to refuse single-use plastics, but less frequently brought personal food containers to restaurants for takeout, or contacted local representatives or businesses about reducing plastic waste and pollution. Overall, our survey results provide new insights about public understanding of ocean threats and plastic pollution, willingness to participate in individual plastic-reduction actions, and support for needed solutions.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».