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Enregistrement W4391065493 · doi:10.1016/j.dib.2024.110063

A dataset on the socioeconomic and behavioural impacts in Sri Lanka through multiple waves of COVID-19

2024· article· en· W4391065493 sur OpenAlexafffund
Gayanthi Anuradha Ilangarathna, Lakshitha Ramanayake, Neranjan Senarath, Yasiru Ranasinghe, Harshana Weligampola, Wathsala Dedunupitiya, Isuru Thilakasiri, Roshan Godaliyadda, Parakrama Ekanayake, Vijitha Herath, Janaka Ekanayake, Sakunthala Yatigammana, Anuruddhika Rathnayake, Mallika Pinnawala, Muthucumaru Maheswaran, Ganga Thilakaratne, Samath Dharmarathne

Notice bibliographique

RevueData in Brief · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueCOVID-19 epidemiological studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesInternational Development Research Centre
Mots-clésSocioeconomic statusPandemicSri lankaSocioeconomicsDevelopment economicsPopulationGeographyEconomic impact analysisEconomic growthCoronavirus disease 2019 (COVID-19)BusinessEnvironmental healthEconomicsMedicineDiseaseInfectious disease (medical specialty)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The impact of the COVID-19 pandemic was diverse and disproportionate among nations, and population segments. The impacts of the disease and the containment strategies adopted are broad and cut across multiple facets of life, society, and the economy, which are intimately interlinked. Therefore, a large household survey was conducted to ascertain the socioeconomic impact and human behavior changes due to the pandemic and the containment strategies covering all provinces of Sri Lanka. The ramifications on mobility and human behavior, income, economic status, food consumption, education, access to health services and information, and cultural and psychological changes were explored, and the data are reported in this paper. The survey was conducted on 3020 households, selected using a multistage clustering technique, to assess the impacts of the pandemic through three distinctly identified waves/phases of the pandemic in Sri Lanka. This dataset will enable researchers and policymakers to analyze the impact of the pandemic through a multifaceted perspective enabling a more holistic approach to decision-making.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,228
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,448
Tête enseignante GPT0,477
Écart entre enseignants0,029 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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