MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4391126590 · doi:10.1093/pnasnexus/pgae030

The role of advanced nuclear reactors and fuel cycles in a future energy system

2024· article· en· W4391126590 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePNAS Nexus · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueNuclear reactor physics and engineering
Établissements canadiensCanada Energy Regulator
Organismes subventionnairesNational Academies of Sciences, Engineering, and Medicine
Mots-clésNuclear engineeringNuclear fuel cycleEnvironmental scienceFuel cycleNuclear fuelWaste managementEnergy (signal processing)EngineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Nuclear power has been an important part of the US electricity system since the 1950s and continues to be a major source of low-carbon electricity today. Despite having low emissions, high grid reliability, and an excellent track record of safety, nuclear power also demands significant time and upfront capital to deploy, can struggle to compete economically with other generation sources, has intrinsic proliferation risk by relying on fissile material for fuel, and generates radioactive waste for which there are currently no disposal sites. Given the emissions and energy security benefits of having nuclear as part of the energy mix, advanced nuclear technologies have garnered significant interest and investment in recent years. Advanced reactor designs differ from the current operating fleet and have several potential advantages, including lower cost, faster construction, smaller size, inherent safety features, and lower waste yields. Yet, many challenges related to their deployment remain, and overcoming them will dictate whether or not new nuclear technologies become a material element of the future energy infrastructure. This article synthesizes the opportunities and barriers to deploying advanced nuclear reactors and their associated fuel cycles as described in two National Academies consensus reports. It highlights the consensus recommendations that could allow these new technologies to reach commercial success as part of a long-term decarbonization strategy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,717
Score d'incertitude au seuil0,285

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,002
Tête enseignante GPT0,153
Écart entre enseignants0,152 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle