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Enregistrement W4391169603 · doi:10.1111/micc.12845

Impact of stalling events on microcirculatory hemodynamics in the aged brain

2024· article· en· W4391169603 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMicrocirculation · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueBarrier Structure and Function Studies
Établissements canadiensPolytechnique Montréal
Organismes subventionnairesNational Institute of Neurological Disorders and StrokeNational Institute on AgingNational Institutes of Health
Mots-clésHemodynamicsCardiologyMedicineMicrocirculationInternal medicineNeurosciencePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The role of cerebral microvasculature in cognitive dysfunction can be investigated by identifying the impact of blood flow on cortical tissue oxygenation. In this paper, the impact of capillary stalls on microcirculatory characteristics such as flow and hematocrit (Ht) in the cortical angioarchitecture is studied. METHODS: Using a deterministic mathematical model to simulate blood flow in a realistic mouse cortex, hemodynamics parameters, including pressure, flow, vessel diameter-adjustable hematocrit, and transit time are calculated as a function of stalling events. RESULTS: Using a non-linear plasma skimming model, it is observed that Ht increases in the penetrating arteries from the pial vessels as a function of cortical depth. The incidence of stalling on Ht distribution along the blood network vessels shows reduction of RBCs around the tissue near occlusion sites and decreased Ht concentration downstream from the blockage points. Moreover, upstream of the occlusion, there is a noticeable increase of the Ht, leading to larger flow resistance due to higher blood viscosity. We predicted marked changes in transit time behavior due to stalls which match trends observed in mice in vivo. CONCLUSIONS: These changes to blood cell quantity and quality may be implicated in the development of Alzheimer's disease and contribute to the course of the illness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,953
Score d'incertitude au seuil0,357

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle