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Enregistrement W4391171497 · doi:10.1002/tpg2.20431

Effects of SNP marker density and training population size on prediction accuracy in alfalfa ( <i>Medicago sativa</i> L.) genomic selection

2024· article· en· W4391171497 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Plant Genome · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetic and phenotypic traits in livestock
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicago sativaBiologyGenomic selectionSelection (genetic algorithm)SNPPopulationMarker-assisted selectionComputational biologyGenetic markerGeneticsAgronomyMachine learningSingle-nucleotide polymorphismComputer scienceGeneGenotype

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Effects of individual single-nucleotide polymorphism (SNP) markers and the size of "training" and "test" populations affect prediction accuracy in genomic selection (GS). This study evaluated 11 subsets of 4932 SNPs using six genetic additive methods to understand marker density in GS prediction in alfalfa (Medicago sativa L.). In the GS methods, the effect of "training" to "test" population size was also evaluated. Fourteen alfalfa populations sampled from long-term grazing sites were genotyped using genotyping by sequencing for the identification of SNPs. These populations were also phenotyped for six agromorphological and three nutritive traits from 2018 to 2020. The accuracy of GS prediction improved across six GS methods when the ratio of "training" to "test" population size increased. However, the prediction accuracy of the six GS methods reduced to a range of -0.27 to 0.11 when random, uninformative SNPs were used. In this study, five Bayesian methods and ridge-regression best linear unbiased prediction (rrBLUP) method had similar GS accuracies for "training" sets, but rrBLUP tended to outperform Bayesian methods in independent "test" sets when SNP subsets with high mean-squared-estimated-marker effect were used. These findings can enhance the application of GS in alfalfa genetic improvement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,978
Score d'incertitude au seuil0,338

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,219
Écart entre enseignants0,209 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle