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Enregistrement W4391184004 · doi:10.2196/53559

The Temperature Feature of ChatGPT: Modifying Creativity for Clinical Research

2024· article· en· W4391184004 sur OpenAlexvenueno aff
Joshua Davis, Liesbet Van Bulck, Brigitte N. Durieux, Charlotta Lindvall

Notice bibliographique

RevueJMIR Human Factors · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media in Health Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute on AgingNational Institutes of HealthVlaamse regeringFonds Wetenschappelijk Onderzoek
Mots-clésComputer scienceCreativityFeature (linguistics)Consistency (knowledge bases)PreprintVariable (mathematics)Variety (cybernetics)Data scienceRandomnessInterface (matter)Human–computer interactionArtificial intelligencePsychologyWorld Wide WebSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

More clinicians and researchers are exploring uses for large language model chatbots, such as ChatGPT, for research, dissemination, and educational purposes. Therefore, it becomes increasingly relevant to consider the full potential of this tool, including the special features that are currently available through the application programming interface. One of these features is a variable called temperature, which changes the degree to which randomness is involved in the model's generated output. This is of particular interest to clinicians and researchers. By lowering this variable, one can generate more consistent outputs; by increasing it, one can receive more creative responses. For clinicians and researchers who are exploring these tools for a variety of tasks, the ability to tailor outputs to be less creative may be beneficial for work that demands consistency. Additionally, access to more creative text generation may enable scientific authors to describe their research in more general language and potentially connect with a broader public through social media. In this viewpoint, we present the temperature feature, discuss potential uses, and provide some examples.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,035
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,175
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,965
Score d'incertitude au seuil0,184

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0350,175
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,002
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0040,007
Science ouverte0,0030,006
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0210,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,535
Tête enseignante GPT0,634
Écart entre enseignants0,099 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations95
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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