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Enregistrement W4391224658 · doi:10.3126/fwr.v1i2.62153

Perspectives of HRM Professionals on Diversity, Equity, and Inclusion in Nepal

2023· article· en· W4391224658 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueFar Western Review · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInternational Business and FDI
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEquity (law)Inclusion (mineral)Diversity (politics)BusinessPsychologySociologyPolitical scienceSocial psychologyAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Diversity Management has not yet been a significant part of now much discussed topic HRM in Nepal although the concepts of Diversity Management (DM) emerged in the USA, Canada in 1980s. Most of the developed countries in European Union have been the flagship of diversity management. There is handful of renowned organizations today either catering HRM services or implementing full-fledged HRM discipline in their own organizations. College text books and, seminars and dialogues conducted by development sectors have indicated that the emergence of concepts of Diversity, Equity and Inclusion (DEI) is pertinent in today’s context. In developed countries, both profit making and non-profit making organizations have been emphasizing the concepts of DEI and focusing on those in organizations. It’s a thought[1]provoking idea to learn the perspectives of current organization leaders in Nepal about their views on DEI. The article has been prepared based on findings of in-depth interviews taken with leaders and/or senior HR managers of reputed companies those are promoting HRM in Nepal. It attempts to provide an exploratory review seeking to shed light on their perspectives of regarding DEI in their pre-established HRM domain. The article explores the opinions, experiences and competencies and the initiatives taken by HRM leaders. The article also discusses the challenges faced by the HRM leaders in the pursuit of promoting the diversity management.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesScience ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,398
Score d'incertitude au seuil0,980

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,028
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle