Notice bibliographique
Résumé
Dans cette contribution, je propose l’interprétation d’une réaction individuelle face à des pratiques de marquage du discours rapporté utilisées dans des médias en milieu linguistique minoritaire (l’apposition à la suite de propos présentant des particularismes linguistiques locaux d’un (sic) ainsi que divers marquages métadiscursifs type « nous dit-il avec son charmant accent acadien »). Une recherche systématique au sein d’un corpus montre que ces pratiques sont notables bien que peu courantes. Ces pratiques relèvent sans doute de techniques professionnelles bien établies. Il n’en demeure pas moins qu’elles peuvent s’avérer indélicates envers la communauté que ces médias desservent ce dont témoigne la réaction individuelle que je prends comme point de départ. Je propose que l’on peut voir dans ces pratiques une forme d’arrogance linguistique (Messaoudi 2021) constituant une micro-agression linguistique (Razafimandimbimanana et Wacalie 2020) de plus auxquelles font face les minorités linguistiques.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».