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Enregistrement W4391227113 · doi:10.53106/160792642024012501011

A Quantitative Characterization of Audience Response System Research

2024· article· en· W4391227113 sur OpenAlexaboutno aff
Juan J. López-Jiménez Juan J. López-Jiménez, Juan José López Jiménez, Sofia Ouhbi José A. García-Berná, Begoña Moros Valle Sofia Ouhbi, José L. Fernández-Alemán Begoña Moros Valle

Notice bibliographique

Revue網際網路技術學刊 · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInnovative Teaching Methods
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAgencia Estatal de InvestigaciónEuropean Regional Development Fund
Mots-clésComputer scienceCharacterization (materials science)Audience responseHuman–computer interactionMultimediaInformation retrievalTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Audience Response Systems (ARS) can be used to increase students’ commitment and engagement. ARS are becoming popular at lectures, complementing traditional masterclasses and shedding light to a more profitability of the time. Several researchers studied the impact of ARS in the classroom. However, there is a lack of information about the current research landscape to identify paths towards the development of scientific research and projects in ARS field. This bibliometric study discusses a collection of bibliometric parameters on ARS literature that were calculated from data downloaded in Scopus database. A total of 2,015 publications were considered from Scopus database. Results showed that the number of publications is stable since 2010 with a noticeable decrease in 2019. The United States and the United Kingdom are the most productive countries with a total of 898 papers in the US and 179 in the UK. The most prolific author was Daniel Zingaro from the University of Toronto with a total of 10 manuscripts published. This study provides researchers who are interested in conducting research on ARS with insights on potential venues for publications and collaboration with research institutions and researchers that are more prolific in the field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,064
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,263
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesBibliométrie
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,962
Score d'incertitude au seuil0,339

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0640,263
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0380,043
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0080,007
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,285
Tête enseignante GPT0,565
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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