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Enregistrement W4391251676 · doi:10.53379/cjcd.2024.386

Career Counselling Considerations for Individuals With Mental Disorders

2024· article· en· W4391251676 sur OpenAlexaffvenue
Alyssa Cappon, Deepak John Mathew

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Career Development · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensTrinity Western University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPsychotherapistClinical psychologyMedical educationPsychiatryMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Individuals who have experienced mental disorders face significant career barriers that are not related to their capabilities nor their desire to participate in the workforce. Their unique skills and strengths often go unrecognized. This creates a situation where a population with immense potential and valuable perspective is often overlooked or deemed unemployable. By neglecting to tap into their talents, society not only perpetuates a cycle of stigma and discrimination but also misses out on the opportunity to benefit from their diverse contributions. Through recognizing and drawing out strengths, career counsellors can play a vital role in transforming the narrative surrounding these individuals and fostering a more inclusive and equitable employment environment. It is essential to address the dual challenge of reducing employment barriers while highlighting the invaluable qualities and qualifications that make this population uniquely qualified for various careers. This article discusses key career barriers and career strengths that individuals who have experienced a mental disorder face and presents relevant career counselling considerations aimed at assisting clients in navigating these unique challenges and capitalizing on their unique strengths.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,051

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0130,002
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0150,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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