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Enregistrement W4391254571 · doi:10.1016/j.cpa.2024.102717

Giving sense to and making sense of OCI: When each component makes sense, but the whole does not

2024· article· en· W4391254571 sur OpenAlexafffund
Sylvain Durocher, Claire-France Picard, L. C. Dugal

Notice bibliographique

RevueCritical Perspectives on Accounting · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueManagement and Organizational Studies
Établissements canadiensWilfrid Laurier UniversityUniversité LavalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésSense (electronics)Component (thermodynamics)Common senseNumber senseSense of placeSociologyEpistemologyPsychologyPhilosophySocial sciencePhysicsCognitive scienceChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The increased prevalence of fair value initiated important changes in accounting standards, one of the most contentious being the appearance of other comprehensive income (OCI). Despite the importance of conceptual grounds for the legitimacy of the profession , OCI is not conceptually defined. Our study examines the process by which OCI was integrated into IFRS on an ad hoc basis, without clear conceptual grounds. Through a documentary analysis of 12 OCI-related standard-setting projects, we examine how the IASB gave sense to, and auditors made sense of, OCI, and how these consultation interactions have contributed to the consolidation of an ad hoc approach to OCI. Our study reveals that the construction of meaning of OCI was a restricted process where the IASB only attempted to give limited meaning to the use of specific OCI items while refraining from providing an understanding for its existence conceptually. We show that auditors, generally depicted as influential actors in the development of accounting standards, made limited attempts to make sense of both the existence and use of OCI. Ultimately, OCI-related standard-setting processes led auditors to tolerate the absence of conceptual principles for OCI and accommodate the standard setter’s ad hoc approach. This progressive accommodation is indicative of the power standard setters can exercise over constituencies within consultation processes, resulting in a paradoxical use of the conceptual framework to endorse ad hoc approaches in standard development. In the end, what our study makes evident regarding OCI is that, if each component makes sense, the whole does not.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,879
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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