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Enregistrement W4391309332 · doi:10.1016/j.isci.2024.109036

Invasive earthworms can change understory plant community traits and reduce plant functional diversity

2024· article· en· W4391309332 sur OpenAlexafffund
Lise Thouvenot, Olga Ferlian, Dylan Craven, Edward A. Johnson, Johannes Köhler, Alfred Lochner, Julius Quosh, Anja Zeuner, Nico Eisenhauer

Notice bibliographique

RevueiScience · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueInvertebrate Taxonomy and Ecology
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesH2020 European Research CouncilHorizon 2020European Research CouncilDeutsches Zentrum für integrative Biodiversitätsforschung Halle-Jena-LeipzigUniversität LeipzigEuropean CommissionGovernment of AlbertaHorizon 2020 Framework ProgrammeDeutsche ForschungsgemeinschaftAlberta Environment and Parks
Mots-clésBiodiversityEcologyDominance (genetics)BiologyEcosystemAbiotic componentPlant communityEcosystem engineerFunctional diversityUnderstoryInvasive speciesPlant ecologySpecies richness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Among the most important impacts of biological invasions on biodiversity is biotic homogenization, which may further compromise key ecosystem processes. However, the extent to which they homogenize functional diversity and shift dominant ecological strategies of invaded communities remains uncertain. Here, we investigated changes in plant communities in a northern North American forest in response to invasive earthworms, by examining the taxonomic and functional diversity of the plant community and soil ecosystem functions. We found that although plant taxonomic diversity did not change in response to invasive earthworms, they modified the dominance structure of plant functional groups. Invasive earthworms promoted the dominance of fast-growing plants at the expense of slow-growing ones. Moreover, earthworms decreased plant functional diversity, which coincided with changes in abiotic and biotic soil properties. Our study reveals that invasive earthworms erode multiple biodiversity facets of invaded forests, with potential cascading effects on ecosystem functioning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,877
Score d'incertitude au seuil0,988

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,128
Tête enseignante GPT0,207
Écart entre enseignants0,079 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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