Blake, Liza, ed. Margaret Cavendish’s Poems and Fancies: A Digital Critical Edition
Notice bibliographique
Résumé
Liza Blake's new edition of Margaret Cavendish's Poems and Fancies, completed in collaboration with thirteen undergraduate research assistants, is a major work of scholarship that promises to be useful to both scholars and teachers of early modern literature.Blake's digital edition is the first critical edition of Cavendish's poetry.In other words, it is the first to be based on a collation of all three editions (1653, 1664, 1668) and the first to include full textual notes documenting all substantial variants.Cavendish's poetry has not always been widely available, and as a result, has been less read and less studied than some of her other works.This edition changes that and will open up new opportunities for the study and teaching of Cavendish's works.Blake's edition is an easy-to-navigate website that includes editions of all of the prefatory material and poems in Poems and Fancies.The site also includes two introductions: a critical introduction ("Reading Poems (and Fancies): An Introduction to Margaret Cavendish's Poems and Fancies") and an extensive textual and editorial introduction that explains and justifies the editors' choices in the editing and presentation of the poems.A brief introductory landing page provides a description of the project and its contributors and a useful overview of how to navigate the site.All of the poems can be accessed from a Table of Contents on the left side of the screen.The Table of Contents is subdivided into several parts, displaying at a glance the complex organization of Poems and Fancies, which includes substantial prefatory material and five separate parts connected by interstitial sections labelled "Clasp." As Blake argues elsewhere on the website, poem arrangement is an important feature of Poems and Fancies that has not been widely recognized, and her edition makes this feature of Cavendish's poetry easy for readers to apprehend.Blake writes that one of the aims of the edition is to make Cavendish's poetry "freely available online for all to use, " and accessibility is certainly one of the edition's great achievements.But it is not the only one.The two substantial introductions included on the website make important contributions to scholarship on Cavendish's poetry specifically and on the challenges of editing early modern women's poetry more generally.The critical introduction makes
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,004 |
| Communication savante | 0,007 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,017 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».