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Enregistrement W4391332678 · doi:10.33137/rr.v42i3.33429

Rizzi, Andrea, ed. Trust and Proof: Translators in Renaissance Print Culture

2019· article· en· W4391332678 sur OpenAlexaffvenue
Brenda M. Hosington

Notice bibliographique

RevueRenaissance and Reformation · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueRenaissance Literature and Culture
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe RenaissanceArtPrint cultureArt history

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This collection joins the ranks of several recent studies on early modern translation that examine the rapport between print and the translated text and between the translator and the various print-trade agents.The light it shines on the translators, their exploitation of the rhetoric of self-presentation and selfpromotion, and the collaborative nature of their work is particularly welcome.Within this context, it is particularly concerned with the matter of trust, sorely tested when a text crosses linguistic and cultural boundaries, and with the burden of proof, needed to validate the translation and provided by both its reception and the intervention of the translator.In keeping with the important changes that translation history and its methodologies have recently undergone, this collection "embraces agency" (the strategies that all those involved in producing translations employ to position themselves), "identity, and technologies of production" (2).It also demonstrates sensitivity to recent calls for an interdisciplinary approach that brings together translation studies and other related fields such as book history and literary, cultural, social, and art history.The work is divided into three parts, the first being "Translators' Rhetorics: Dedications and Imitatio." Brian Richardson, in "The Social Transmission of Translations in Renaissance Italy: Strategies of Dedication, " discusses how early modern Italian translations and their dedications were published socially: the printed work would be presented to a first reader, usually the dedicatee and occupant of a higher social position, but would subsequently become available to a wide readership.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,885
Score d'incertitude au seuil0,637

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,205
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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