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Enregistrement W4391343119 · doi:10.7202/1108952ar

The Narrative Pursuit of Relational Wisdom

2024· article· en· W4391343119 sur OpenAlexaffvenue
Karen Skerrett

Notice bibliographique

RevueNarrative Works · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueIdentity, Memory, and Therapy
Établissements canadiensUniversité LavalUniversité du Québec à MontréalUniversité de MontréalUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAttunementNarrativeAction (physics)EpistemologyVirtueInterpretation (philosophy)PsychologyGeneral partnershipSociologySocial psychologyPolitical sciencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Since the time of Aristotle, wisdom has played a key role in our attempt to understand the positive nature of human behavior. In the past decade, professionals in psychology and related fields have expanded their interest in the empirical and theoretical pursuit of wisdom. The relational dimension of wisdom and its narrative ecology have received less attention. This article integrates previous work on storied approaches to positive functioning in committed partnerships and proposes relational wisdom to be a master virtue of relationship development, one that can be cultivated across the lifespan of the partnership. The aspects of relational wisdom, such as self-reflection, attunement to self and other, the balance of conflicting partner aims, the interpretation of rules and principles in light of the uniqueness of each situation, and the capacity to learn from experience are identified and explored through the analysis of couple stories. Wisdom is seen to evolve through dialogue, and the resulting stories can serve as touchstones to what is most precious and vital in the relationship as well as guides for action through challenges and conflict.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,031

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0100,038
Communication savante0,0140,016
Science ouverte0,0010,010
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission2
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