Exploring the lived experience: impact of dementia diagnosis on individuals with cognitive impairment - a qualitative study
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Although knowledge about the experience of being diagnosed with dementia is limited, with the expected rise in dementia's prevalence in the coming decades, such knowledge is pivotal for the people diagnosed, their families, and healthcare planners. Thus, the aim of our study was to explore the experience of living with cognitive impairment and dementia and the impact of being diagnosed with dementia. METHOD: A qualitative design was applied. Participants were recruited based on age-adjusted values below threshold values on the Montreal Cognitive Assessment Scale (i.e. 70-79 years, < 22; 80-89 years, < 21; 90 + years, < 20), and the sample ultimately included 15 participants: six with and nine without a documented dementia diagnosis. Qualitative content analysis was performed on the transcribed interviews in four steps to identify codes, categories, and the overall theme. RESULTS: Three major categories emerged from the interviews: (1) experiences with changes, (2) experiences with being diagnosed with dementia, and (3) existential experience. All participants with and most participants without a dementia diagnosis experienced changes in cognition. CONCLUSION: Our findings imply that being diagnosed with dementia is a relief because it explains observed cognitive and functional decreases and reduces confusion, shame and stigma. However, it also raises concerns about an unknown future. Most participants not diagnosed with dementia reported having little or no difficulty with everyday living and leading a fulfilling life. Those findings emphasise the significance of timely versus early diagnosis.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,017 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,011 |
| Communication savante | 0,004 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».