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Enregistrement W4391439175 · doi:10.21083/surg.v15i1.7526

Supporting Dietitians in Practice: Professional Development Activities of Dietitians of Canada in the Past 30 Years

2024· article· en· W4391439175 sur OpenAlexaffvenueabout
Sophia Hou, Rebecca Krieger, Manseerat Uppal, Marlene Wyatt, Linda Dietrich, Paula Brauer, Janis Randall Simpson

Notice bibliographique

RevueSURG Journal · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDietetics, Nutrition, and Education
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedical educationPsychologyProfessional developmentMedicineNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Dietitians of Canada (DC) was established in 1997 from the Canadian Dietetic Association and the provincial associations. This project is part of a larger program of work to document the recent history of Canadian dietetic practice, including the professional development (PD) initiatives DC has provided since its inception. The aims of the present study are to synthesize a timeline of PD events since 1993, understand the context that led to their development, and understand their impact on the profession. 13 key informants were recruited by email, of which 11 semi-structured interviews were conducted, and 8 participants provided written contributions. Interview transcripts and written contributions were analyzed thematically, and a final timeline of events was developed. Six themes were found: 1) the use of technology in PD tools, e.g. online courses, Learning on Demand; 2) conferences and workshops , e.g. national conference, Coast-to-Coast workshops; 3) initiatives that placed DC as a leader in health and nutrition, e.g. Practice-based Evidence in Nutrition (PEN); 4) informal discussion about emerging issues in dietetics, e.g. PEN Current Issues, Practice Blog; 5) DC actively sought member input to inform PD strategy, e.g. members issues forums; and, 6) DC PD events demonstrated their support for research and dietetic education, e.g. relationship with CFDR, public health online course. Key concerns for the future included: declining DC membership and funding, and dietetics not keeping pace with other professions on PD. The successes and failures of initiatives in this time period can inform the development of DC’s PD strategy for the coming decades.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,185
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,381 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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