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Enregistrement W4391456446 · doi:10.5206/fpq/2023.2.16598

Telling Feminist Philosophy Stories

2023· article· en· W4391456446 sur OpenAlexaffvenue
Kristin Rodier

Notice bibliographique

RevueFeminist Philosophy Quarterly · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueFeminist Epistemology and Gender Studies
Établissements canadiensAthabasca University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFeminist philosophySociologyAestheticsGender studiesArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This introduction reflects on practices of telling stories about works by influential contemporary feminist philosophers, interrogating what is considered impactful feminist philosophy. I frame this edition through a particular kind of re-citational engagement with Heyes’s work—through her own previous writings and my first-personal experiences with the text and her role in my intellectual formation as my dissertation supervisor. I draw on Clare Hemmings’s (2011) work on the grammar of feminist intellectual storytelling, offering brush strokes through embodied and relational stories that help me make sense of Anaesthetics, in order to tell alternative stories to frame the work, specifically Heyes’s methods, impacts, and the relations amongst her previous works. In reflecting on the embodied realities and feminist intellectual networks that inform our framing practices, I consider how we are relationally and affectively invested in figures and thinkers, our schools of thought, our style of philosophy, and our forms of participation in the discipline. Through these reflections, I trace Heyes’s work as grasping life examples with rich opportunities to grapple with stubborn philosophical ambivalences in conceptualizing embodied freedom and agency, while developing adaptive methods that probe their transcendental conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,966
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,064
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission2
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