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Enregistrement W4391464985 · doi:10.1002/9781119815426.ch2

Levels I and II Assessment of Corrosion Anomalies on Pipelines

2024· other· en· W4391464985 sur OpenAlex
Y. Frank Cheng

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typeother
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueStructural Integrity and Reliability Analysis
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCorrosionPipeline transportForensic engineeringEngineeringMaterials scienceMetallurgyMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Defect assessment is essential for the determination of the FFS of pipelines. While the corrosion defect information and relevant data are usually obtained from ILI tools and other sources, models and standards have been developed to assess the defects, predicting failure pressure of the pipelines containing corrosion defects. The defect assessment techniques have experienced evolution in terms of definition of the corrosion defect geometry, assessment methods, computational complexity, and inclusion of multiple affecting factors such as the interaction of adjacent corrosion defects. Levels I and II defect assessment techniques have been used for pipeline failure prediction and FFS determination for several decades. They differentiate each other mainly based on the defect geometrical definition and inclusion of multiple corrosion defects in consideration. While the Level I defect assessment methods have been commonly used for several decades, they tend to provide conservative results for prediction of failure pressure of corroded pipelines. Level II assessment techniques can enhance the prediction accuracy of pipeline FFS by improving the definition of the geometrical shape and dimensions of corrosion defect and considering the mutual interaction of multiple corrosion defects in adjacency.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,173
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle