The effectiveness of short mobile phone text message reminders compared to usual care on medication adherence in patients with hypertension: a systematic review protocol
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Poor adherence to long-term medication increases the risk of morbidity and mortality and decreases the quality of life of patients with hypertension. One strategy to improve treatment adherence is to use a short text message reminder. Although evidence indicates that such programs increase medication adherence, the extent of their effectiveness and translation into clinical practice needs to be better documented. Our systematic review will collect and analyze the available evidence for clinical practice implementation. This systematic review aimed to evaluate the effectiveness of short mobile phone text message reminders versus usual/standard care for medication adherence in patients with hypertension. METHODS: This review will include and summarize evidence from randomized controlled trials. Adults (age > 18 years) with hypertension. The comparator group received either the usual care or standard care. It encompasses standard medical care for patients not participating in a structured and supervised intervention program such as a telemedicine program. We will include studies that assess the effectiveness of short mobile phone text message reminders in improving medication adherence in patients with hypertension compared to usual care. We will search the following databases: PubMed, EMBASE, CINAHL, SCOPUS, Web of Science, Cochrane Library Central Register of Controlled Trials, and Cochrane Library. We will include studies published in English. Furthermore, we will consider studies published from the inception of the database until April 20, 2024. At least two reviewers will independently conduct study selection, data extraction, and quality assessment. A third reviewer will determine and resolve discrepancies. We will conduct a quality assessment using the ROBIS 2 critical appraisal checklist. At least two independent reviewers will crosscheck the data synthesis. DISCUSSION: We expect this review to provide current evidence for future studies and clinical practice concerning the impact of mobile phone text message reminders on medication adherence issues. We will publish our results in a peer-reviewed journal for publication. SYSTEMATIC REVIEW REGISTRATION: PROSPERO CRD42023391236.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,011 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».