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Enregistrement W4391574501 · doi:10.1177/09730052231221332

Between ‘the Technical’ and ‘the Social’? The Case of Farm Ponds for Supplemental Irrigation in Burkina Faso and Mali

2024· article· en· W4391574501 sur OpenAlex
María José Guillén Araya, Javiera Araya-Moreno, Yacouba M. Coulibaly, T. Barthélémy Savadogo

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Rural Management · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWater Governance and Infrastructure
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIrrigationGeographyWater resource managementEconomic growthSocioeconomicsAgricultural economicsBusinessPolitical scienceAgroforestryEnvironmental protectionEnvironmental scienceEconomicsAgronomyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Adopting the perspective of practitioners, we analyse the case of farm ponds for supplemental irrigation built in Burkina Faso and Mali. We reflect on the ways in which climate technologies can contribute to smallholder farmers’ resilience to climate change, showing that in the different processes involved in the design and implementation of farm ponds as climate technologies, the distinction between infrastructure, equipment and machinery, on the one hand, and people, societies and communities, on the other, concealed the complexity of agricultural, agro-ecological and development practices. This ultimately hindered the potentially positive impacts of the technology and confirmed what the literature has already shown: that climate technologies should be approached as solutions that, regardless of their use of a particular piece of infrastructure or equipment, are always ‘socio-technical’.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,415
Score d'incertitude au seuil0,144

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,325
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle