THE RELATIONSHIP OF HOPE WITH QUARTER LIFE CRISIS IN FINAL YEAR STUDENTS IN WEST SUMATRA
Notice bibliographique
Résumé
This research aims to determine the relationship between hope and quarter life crisis in final year students in West Sumatra. Hope is the ability possessed by an individual to create a strategy in achieving a goal with the overall motivation he has to recognize the strategy chosen in achieving a goal. Meanwhile, the quarter life crisis is a process of high instability, drastic changes, too many choices and feelings of panic and helplessness. This phase appears in individuals aged 18 to 29 years. This research uses quantitative methods with a quantitative correlational research design. The population in this study were final year students in West Sumatra with a total of 195 students as subjects. The sampling technique used was purposive sampling. The data collection tool uses the quarter life hope and crisis scale. Data analysis uses the product moment correlation coefficient. The results of the research show that there is a negative relationship between hope and the quarter life crisis in final year students in West Sumatra (r=-0.514: p=0.00). A significant negative relationship means that if an individual has high hopes then the level of quarter life crisis for the individual will be low, and if the level of quarter life crisis is high then the level of hope experienced by the individual will tend to be low.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».