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Enregistrement W4391610170 · doi:10.7759/cureus.53741

Exploring Care and Recovery for Individuals With Post-traumatic Stress Disorder: A Scoping Review

2024· review· en· W4391610170 sur OpenAlexaff
Jennifer R. Smith, Kyle J. Drouillard, Angel M. Foster

Notice bibliographique

RevueCureus · 2024
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePosttraumatic Stress Disorder Research
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHypervigilancePsycINFOShameIrritabilityTraumatic stressPsychologyPsychological traumaPsychological interventionMental healthPsychiatryStressorFeelingClinical psychologyPsychotherapistMEDLINEAnxietyMedicineSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Most people experience trauma at some point in their lives. The sources of trauma can include accidents, natural disasters, physical or sexual assault, combat, torture, or the death of a loved one. Experiencing or witnessing any of these, or other terrifying events, may make one susceptible to developing post-traumatic stress disorder (PTSD), a trauma- and stressor-related mental health condition. The common symptoms and consequences of PTSD include intrusive and distressing thoughts, memories, or flashbacks related to the traumatic event; avoidance of situations, people, or activities that remind one of the traumatic event; irritability, sleep difficulties, or hypervigilance; feelings of guilt, shame, or fear; substance use; strains on relationships; and suicidal thoughts and behaviors. These consequences can have devastating effects on the individual and their family members, friends, co-workers, peers, and communities. Effectively treating PTSD, therefore, is critical not only for the individual but also for the well-being of families, communities, and society at large. However, while treatments for PTSD exist, effectively treating patients with PTSD remains elusive. Further, despite the recognition that people's experiences are essential in understanding PTSD and provide valuable insights into what interventions are effective and how they impact recovery, patient perspectives and experiences of care and recovery have not been well-explored. We conducted a scoping review to address the following question: what is known about the experiences and perspectives of care and recovery for individuals with PTSD? We searched the Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), Embase, American Psychological Association's (APA) PsycInfo, the Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), PTSDPubs, and Google Scholar for peer-reviewed and grey literature that used qualitative methods to report on the recovery or care experiences of adults with lived experiences of PTSD. We extracted information about study objectives, study characteristics, and key findings; reported summary statistics; and performed content and thematic analyses. We identified 14 relevant studies that provide insight into the participants' lived experiences and perspectives of PTSD care and recovery. Though limited, the body of literature sheds light on critical themes and processes in the journey of care of PTSD, which we organized into four overarching categories: pre-treatment understanding and experiences of PTSD, the experience of care or treatment, the importance of relationships and social support, and expanding the understandings of recovery. Living with and healing from PTSD are a unique and individualized human experience of developing and redeveloping relationships with oneself, with others, and with society. The recommendations for practice include educating and establishing well-informed support networks for individuals with PTSD, training healthcare practitioners in all aspects of formal and informal PTSD treatment and care needs, ensuring a continuum of care, and understanding the human experience of PTSD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,054
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,049

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,054
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,004
Bibliométrie0,0150,018
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,308
Tête enseignante GPT0,471
Écart entre enseignants0,164 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
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Résumé présentoui

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