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Enregistrement W4391649823 · doi:10.1093/bjsw/bcae008

Systematic Bibliographic Database Searching for an Overview of Reviews: A Practical Guide Using Children’s Participation as a Case Study

2024· article· en· W4391649823 sur OpenAlexfundno aff
Paul McCafferty, Esther Mercado García

Notice bibliographique

RevueThe British Journal of Social Work · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Work Education and Practice
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesQueen's UniversityQueen's University Belfast
Mots-clésPsycINFOSystematic reviewCitation indexRelevance (law)Bibliographic databaseDatabaseCitationWork (physics)Computer scienceData sciencePsychologyKnowledge managementMEDLINEInformation retrievalWorld Wide WebPolitical scienceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Systematic literature reviews are crucial in research. Identifying relevant research is the first stage in a systematic review, yet challenges exist hindering their efficacy. Through a case study search strategy addressing the question ‘What do we know about children’s participation in child welfare decision-making?’, this article seeks to promote efficiency in searching by building on existing conceptual and practical guidelines for conducting systematic literature searches and appraisal of database performance in social work research. Thirteen databases were utilised in this study. The total citations, unique hits, sensitivity and precision for each database were calculated to gauge database performance before conducting a cross-study comparison with five previously published social work systematic reviews to begin recognising emergent themes. Social Science Citation and PsycINFO are effective high-performing databases in social work. Social Services Abstracts, Applied Social Science Index and Abstracts are also recommended. The article emphasises the pitfalls of relying on a single database, highlighting the importance of comprehensive searches to avoid bias and increase relevance. The findings underscore the need for social work professionals to develop effective database searching skills, leveraging the information age to inform and enhance practice, promoting efficiency and addressing the challenges faced in this critical stage of research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,133
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,005
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,272
Tête enseignante GPT0,540
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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