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Enregistrement W4391679155 · doi:10.1080/20008066.2023.2299661

The independent and combined impact of moral injury and moral distress on post-traumatic stress disorder symptoms among healthcare workers during the COVID-19 pandemic

2024· article· en· W4391679155 sur OpenAlexafffundabout
Andrea M. D’Alessandro-Lowe, Herry Patel, Bethany Easterbrook, Kim Ritchie, Andrea Brown, Yuanxin Xue, Mauda Karram, Heather Millman, Emily Sullo, Mina Pichtikova, Andrew A. Nicholson, Alex Heber, Ann Malain, Charlene O’Connor, Hygge Schielke, Sarah M. Rodrigues, Fardous Hosseiny, Randi E. McCabe, Ruth A. Lanius, Margaret C. McKinnon

Notice bibliographique

RevueEuropean journal of psychotraumatology · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePosttraumatic Stress Disorder Research
Établissements canadiensSt. Joseph’s Healthcare HamiltonResponse Biomedical (Canada)University of OttawaWestern UniversityTrent UniversityHomewood Research InstituteCanadian Institute for Public Safety Research and TreatmentUniversity of TorontoMcMaster University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchPublic Health AgencyPublic Health Agency of CanadaMcMaster University
Mots-clésMoral injuryDistressPandemicHealth careCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PsychologyPsychiatryTraumatic stressClinical psychologyGlobe2019-20 coronavirus outbreakMedicinePsychotherapistVirologyDiseaseInternal medicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Healthcare workers (HCWs) across the globe have reported symptoms of Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD) during the COVID-19 pandemic. Moral Injury (MI) has been associated with PTSD in military populations, but is not well studied in healthcare contexts. Moral Distress (MD), a related concept, may enhance understandings of MI and its relation to PTSD among HCWs. This study examined the independent and combined impact of MI and MD on PTSD symptoms in Canadian HCWs during the pandemic.Methods: HCWs participated in an online survey between February and December 2021, with questions regarding sociodemographics, mental health and trauma history (e.g. MI, MD, PTSD, dissociation, depression, anxiety, stress, childhood adversity). Structural equation modelling was used to analyze the independent and combined impact of MI and MD on PTSD symptoms (including dissociation) among the sample when controlling for sex, age, depression, anxiety, stress, and childhood adversity.Results: A structural equation model independently regressing both MI and MD onto PTSD accounted for 74.4% of the variance in PTSD symptoms. Here, MI was strongly and significantly associated with PTSD symptoms (β = .412, p < .0001) to a higher degree than MD (β = .187, p < .0001), after controlling for age, sex, depression, anxiety, stress and childhood adversity. A model regressing a combined MD and MI construct onto PTSD predicted approximately 87% of the variance in PTSD symptoms (r2 = .87, p < .0001), with MD/MI strongly and significantly associated with PTSD (β = .813, p < .0001), after controlling for age, sex, depression, anxiety, stress, and childhood adversity.Conclusion: Our results support a relation between MI and PTSD among HCWs and suggest that a combined MD and MI construct is most strongly associated with PTSD symptoms. Further research is needed better understand the mechanisms through which MD/MI are associated with PTSD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,923

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,391
Écart entre enseignants0,333 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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