A retrospective: navigating and representing the lockdown in Jason Farries’ <i>Homesick</i>
Notice bibliographique
Résumé
This interview attends to an earlier period in the COVID-19 pandemic. I discuss, with actor-director Jason Farries, the experience of making a film during the pandemic, what he hopes to say about it with Homesick (2021), and how it forms part of an emerging genre. Homesick follows the experiences of The Student (Farries), who is living in isolation and who has tested positive for COVID-19. Things do not improve for The Student as he loses power and as he becomes more disconnected than ever from his loved ones and from the wider world. Farries’ earlier work includes an adaptation of J. B. Priestley’s classic An Inspector Calls (1945), which is now available on YouTube, and which, at the time of writing, has been viewed more than 2.3 million times. Much has changed and much continues to change during the ongoing pandemic. The following interview contributes to research on creative industries by revealing the affordances and challenges of filming during its early days; by showing how Farries, through his project, compiles a range of different responses to and develops his own position on the lockdown; and finally, by providing some ways for reading its ending.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».