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Enregistrement W4391695797 · doi:10.1177/20551029231224368

The social process of involuntary separation and the search for connection

2024· article· en· W4391695797 sur OpenAlex
Willow C Glasier, Kelly Arbeau, Mihaela Launeanu, Janelle Kwee

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHealth Psychology Open · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGrief, Bereavement, and Mental Health
Établissements canadiensAdlerMultiple Sclerosis Society of CanadaTrinity Western UniversityWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpouseDisconnectionPsychologyEmpathyCoping (psychology)Separation (statistics)Social supportSocial psychologyClinical psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Placing a loved one in care does not relieve informal caregivers’ physical and emotional stresses. This study identified the unique psycho-social-spiritual processes of involuntary separation among spouses following long-term care admission. Participants were 17 spouse-caregivers (12 women and 5 men) with a mean age of 84 years who had been involuntarily separated for an average of 20 months. The basic psycho-social-spiritual process of spouse-caregiver involuntary separation was connecting in disconnection, which had three distinct stages: (1) Initial coping, (2) Adjusting to the new situation, and (3) Moving forward. Movement through the three stages was influenced by individuals’ capacity and willingness to reach out for connection and by the abilities of others to extend accurate empathy and practical help. The implications of this study highlight spouse-caregivers’ needs for connection and support not only during the crisis of separation, but in the months and years that follow.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,479
Score d'incertitude au seuil0,640

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,127
Tête enseignante GPT0,562
Écart entre enseignants0,435 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle