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Enregistrement W4391742925 · doi:10.1109/imcom60618.2024.10418370

An Efficient Approach to Learn an Effective Hierarchy of a Set of OOBN Classes

2024· article· en· W4391742925 sur OpenAlex
Wakilur Islam, Rezaul Karim, Md. Samiullah, Chowdhury Farhan Ahmed, Carson K. Leung, Adam G.M. Pazdor, Connor C.J. Hryhoruk

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueBayesian Modeling and Causal Inference
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaUniversity of Manitoba
Mots-clésHierarchyComputer scienceSet (abstract data type)Programming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Day by day, Bayesian networks are getting popular for solving real-life problems. However, it is difficult to build Bayesian decision networks (BNs) to solve large scale real world problems. Using object-oriented Bayesian networks (OOBNs) is one strategy to deal with the scalability issue. OOBNs make it possible by providing researchers with the facility to design classes and build models with a modular and hierarchical architecture, which increases reuse and maintenance facilities. Sharing properties down the hierarchy of classes, known as “inheritance” in OO-paradigm, is a key idea to increase the reusability and tackle scalability issue. It means that one can share or reuse components and behaviors of an entity known as object or class. Previously, a framework of OOBN was proposed to contain inheritance and all other aspects of OO-paradigm. Recently, in 2022, an extension was proposed to learn hierarchy of OOBN classes. However, such an extension is still suboptimal. In this paper, we identify some scopes to improve the learning technique. We propose and implement a new algorithm and then analyze it empirically and asymptotically. We use both synthetic and real-world data in the empirical analysis. The analysis shows that our proposed algorithm is more effective and efficient, especially in terms of reusability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,890
Score d'incertitude au seuil0,352

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,307
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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