A<sup>3</sup>COSMOS and A<sup>3</sup>GOODSS: Continuum source catalogues and multi-band number counts
Notice bibliographique
Résumé
Context. Galaxy submillimetre number counts are a fundamental measurement in our understanding of galaxy evolution models. Most early measurements are obtained via single-dish telescopes with substantial source confusion, whereas recent interferometric observations are limited to small areas. Aims. We used a large database of ALMA continuum observations to accurately measure galaxy number counts in multiple (sub)millimetre bands, thus bridging the flux density range between single-dish surveys and deep interferometric studies. Methods. We continued the Automated Mining of the ALMA Archive in the COSMOS Field project (A 3 COSMOS) and extended it with observations from the GOODS-South field (A 3 GOODSS). The database consists of ∼4000 pipeline-processed continuum images from the public ALMA archive, yielding 2050 unique detected sources, including sources with and without a known optical counterpart. To infer galaxy number counts, we constructed a method to reduce the observational bias inherent to targeted pointings that dominate the database. This method comprises a combination of image selection, masking, and source weighting. The effective area was calculated by accounting for inhomogeneous wavelengths, sensitivities, and resolutions and for the spatial overlap between images. We tested and calibrated our method with simulations. Results. We derived the number counts in a consistent and homogeneous way in four different ALMA bands covering a relatively large area. The results are consistent with number counts retrieved from the literature within the uncertainties. In Band 7, at the depth of the inferred number counts, ∼40% of the cosmic infrared background is resolved into discrete sources. This fraction, however, decreases with increasing wavelength, reaching ∼4% in Band 3. Finally, we used the number counts to test models of dusty galaxy evolution, and find a good agreement within the uncertainties. Conclusions. By continuing the A 3 COSMOS and A 3 GOODSS archival effort, we obtained the deepest archive-based (sub)millimetre number counts measured to date over such a wide area. This database proves to be a valuable resource that, thanks to its substantial size, can be used for statistical analyses after having applied certain conservative restrictions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».