Altered Anticipatory Postural Adjustments During Whole-Body Reaching in Subjects With Stroke
Notice bibliographique
Résumé
Background Coordination between arm movements and postural adjustments is crucial for reaching-while-stepping tasks involving both anticipatory postural adjustments (APAs) and compensatory movements to effectively propel the whole-body forward so that the hand can reach the target. Stroke impairs the ability to coordinate the action of multiple body segments but the underlying mechanisms are unclear. Objective. To determine the effects of stroke on reaching performance and APAs during whole-body reaching. Methods We tested arm reaching in standing (stand-reach) and reaching-while-stepping (step-reach; 15 trials/condition) in individuals with chronic stroke (n = 18) and age-matched healthy subjects (n = 13). Whole-body kinematics and kinetic data were collected during the tasks. The primary outcome measure for step-reach was “gain” ( g), defined as the extent to which the hip displacement contributing to hand motion was neutralized by appropriate changes in upper limb movements ( g = 1 indicates complete compensation) and APAs measured as spatio-temporal profiles of the center-of-pressure shifts preceding stepping. Results Individuals with stroke had lower gains and altered APAs compared to healthy controls. In addition, step onset was delayed, and the timing of endpoint, trunk, and foot movement offset was prolonged during step-reach compared to healthy controls. Those with milder sensorimotor impairment and better balance function had higher gains. Altered APAs were also related to reduced balance function. Conclusions Altered APAs and prolonged movement offset in stroke may lead to a greater reliance on compensatory arm movements. Altered APAs in individuals with stroke may be associated with a reduced shift of referent body configuration during the movement
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».