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Enregistrement W4391787074 · doi:10.1093/geront/gnae007

Implementation of an Advance Care Planning Intervention in Nursing Homes: An International Multiple Case Study

2024· article· en· W4391787074 sur OpenAlexafffundabout
Kevin Brazil, Catherine Walshe, Julie Doherty, Andrew Harding, Nancy Preston, Laura Bavelaar, Nicola Cornally, Paola Di Giulio, Silvia Gonella, Irene Hartigan, Catherine Henderson, Sharon Kaasalainen, Martin Loučka, Tamara Sussman, Karolína Vlčková, Jenny T. van der Steen, Wilco P. Achterberg, Mandy Visser, Serena FitzGerald, Danielle Just, Christine Brown Wilson, Gillian Carter, Laura Simionato, Catherine Buckley, Tony Foley, Siobhán Fox, Suzanne Timmons, Rónán Ó’Caoimh, Selena O’Connell, Catherine Sweeney, Emily Cousins, Kay de Vries, Josie Dixon, Karen Harrison Dening

Notice bibliographique

RevueThe Gerontologist · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensMcGill UniversityMcMaster University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchAlzheimer’s SocietyLeids Universitair Medisch CentrumUniversiteit LeidenUniversity College CorkQueen's University BelfastDirectorate for Biological SciencesQueen's UniversityMcMaster UniversityLondon School of Economics and Political ScienceHealth Research BoardDe Montfort UniversityZonMwAlzheimer's Society
Mots-clésNursingIntervention (counseling)Context (archaeology)MedicineDementiaPsychologyDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND AND OBJECTIVES: The inability of individuals in the advanced stage of dementia to communicate about preferences in care at the end-of-life poses a challenge for healthcare professionals and family carers. The proven effective Family Carer Decision Support intervention has been designed to inform family carers about end-of-life care options available to a person living with advanced dementia. The objectives of the mySupport study were to adapt the application of the intervention for use in different countries, assess impact on family satisfaction and decision-making, and identify costs and supportive conditions for the implementation of the intervention. RESEARCH DESIGN AND METHODS: A multiple-case study design was chosen where the nursing home was the case. Nursing homes were enrolled from six countries: Canada, Czech Republic, Italy, Netherlands, Republic of Ireland, and United Kingdom. RESULTS: Seventeen cases (nursing homes) participated, with a total of 296 interviews completed including family carers, nursing home staff, and health providers. Five themes relevant to the implementation of the intervention were identified: supportive relationships; committed staff; perceived value of the intervention; the influence of external factors on the nursing home; and resource impact of delivery. DISCUSSION AND IMPLICATIONS: There is a commonality of facilitators and barriers across countries when introducing practice innovation. A key learning point was the importance of implementation being accompanied by committed and supported nursing home leadership. The nursing home context is dynamic and multiple factors influence implementation at different points of time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,056

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0070,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,083
Tête enseignante GPT0,531
Écart entre enseignants0,449 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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