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Enregistrement W4391812680 · doi:10.5334/ijic.7633

Leveraging Student Volunteers to Connect Patients with Social Risk to Resources On a Coordinated Care Platform: A Case Study with Two Endocrinology Clinics

2024· article· en· W4391812680 sur OpenAlexaff
Grace Lee, Rebecca Liu, Eugenia McPeek Hinz, Janet Prvu Bettger, John Purakal, Susan E. Spratt

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Integrated Care · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueInterprofessional Education and Collaboration
Établissements canadiensInstitute of Nutrition, Metabolism and Diabetes
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReferralDeskDocumentationHealth careMedicineResource (disambiguation)Medical educationNursingFamily medicineComputer sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Although unmet social needs can impact health outcomes, health systems often lack the capacity to fully address these needs. Our study describes a model that organized student volunteers as a community-based organisation (CBO) to serve as a social referral hub on a coordinated social care platform, NCCARE360. Description: Patients at two endocrinology clinics were systematically screened for social needs. Patients who screened positive and agreed to receive help were referred via NCCARE360 to student 'Help Desk' volunteers, who organised as a CBO. Trained student volunteers called patients to place referrals to resources and document them on the platform. The platform includes documentation at several levels, acting as a shared information source between healthcare providers, volunteer student patient navigators, and community resources. Navigators followed up with patients to problem-solve barriers and track referral outcomes on the platform, visible to all parties working with the patient. Discussion: Of the 44 patients who screened positive for social needs and were given referrals by Help Desk, 41 (93%) were reached for follow-up. Thirty-six patients (82%) connected to at least one resource. These results speak to the feasibility and utility of organising undergraduate student volunteers into a social referral hub to connect patients to resources on a coordinated care platform. Conclusion: Organising students as a CBO on a centralized social care platform can help bridge a critical gap between healthcare and social services, addressing health system capacity and ultimately improving patients' connections with resources.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,464
Score d'incertitude au seuil0,745

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,436
Écart entre enseignants0,413 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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