Low Levels of Selenoprotein P Are Associated With Cognitive Impairment in Patients Hospitalized for Heart Failure
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Selenoprotein P (SELENOP) is a transporter for selenium and has been shown to protect selenium-status maintenance in the brain against deficiency and to support neuronal development, neurogenesis and neurocognitive function. Selenium deficiency has previously been associated with cognitive impairment in various populations, but no studies have been carried out in subjects with heart failure (HF). PURPOSE: To explore whether SELENOP deficiency in subjects with acute HF is associated with cognitive impairment. METHODS: Plasma SELENOP, as measured by an immunoassay analysis, is a well-validated marker of plasma selenium status and has the benefit of providing information on the bioavailable fraction of selenium to preferentially supplied cells equipped with receptors for SELENOP uptake. SELENOP was measured in 320 subjects hospitalized for HF. Of the subjects, 187 also underwent 4 cognitive tests assessing global cognitive function: Montreal Cognitive Assessment (MoCA); information processing (Symbol Digit Modalities Test [SDMT]); visual attention and task switching (Trailmaking Test A [TMT-A]); and executive speed (A Quick Test of Cognitive Speed [AQT] form and color). Appropriate cutoffs were used for each cognitive test to define cognitive impairment. Cross-sectional associations between SELENOP concentrations and cognitive impairment, as defined by each cognitive test, were explored using multivariable logistic models. Further, multivariable logistic models exploring associations between selenium deficiency, defined as the lowest quartile of SELENOP levels, and cognitive impairment, defined by each cognitive test, were carried out. RESULTS: . Each 1 standard deviation increment in SELENOP concentrations was associated with lower odds of cognitive impairment, defined as a MoCA cut-off score < 23 (odds ratio [OR] 0.60; 95% CI 0.40-0.91; P = 0.017). Further, SELENOP concentrations in the lowest quartile (≤ 2.3 mg/L) were associated with cognitive impairment as measured by MoCA (OR 3.10; 95% CI 1.38-6.97; P = 0.006), SDMT (OR 2.26; 95% CI 1.10-4.67; P = 0.027) and TMT-A (OR 3.40; 95% CI 1.47-7.88; P = 0.004) but not by AQT form and color. CONCLUSIONS: In subjects admitted for HF, higher SELENOP concentrations were associated with better performance on the MoCA test, reflecting global cognition, and SELENOP deficiency was associated with cognitive impairment as defined by 3 cognitive tests.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».