A246 EXAMINING BARRIERS TO PHYSICAL ACTIVITY IN PEDIATRIC INFLAMMATORY BOWEL DISEASE PATIENTS
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Background Inflammatory bowel disease (IBD) poses significant challenges to pediatric patients, affecting their physical and psychological well-being. Physical activity can be an essential component of managing IBD, yet its adoption among this population remains suboptimal. Understanding the factors that influence physical activity levels in youth with IBD, particularly barriers to engagement, is crucial. Aims (1) Describe physical activity levels in pediatric IBD, and (2) assess the relationship between physical activity and barriers to physical activity in youth with IBD. Methods We recruited patients between the ages of 7-17 years with a single confirmed diagnosis of IBD. Participants completed a barriers to physical activity questionnaire adapted from Zabinski et al. (2003). Each item was scored on a scale from 1 to 5, to yield a total barriers score and subdomain scores for body-related, convenience, resource, social, fitness, and disease-related barriers; each score presented as an average out of 5. Lower scores indicated lower barrier burden. Participants also wore accelerometers during waking hours for 7 consecutive days to quantify daily average total physical activity (TPA), light physical activity (LPA), and moderate-to-vigorous physical activity (MVPA). Descriptive statistics and multiple regression analyses were used to determine the relationship between physical activity and barriers to physical activity. Results Forty-nine youth completed the study (31% females; age: 14.77±1.98 years). Physical activity levels were low (TPA: 146.6±49.5 min/day; LPA: 104.2±33.4 min/day; MVPA: 42.4±21.2 min/day), with only 21% of participants meeting the 24-hour movement guidelines of 60 min/day of MVPA. Total and resource barriers both significantly predicted TPA (total: β=-47.76, p=0.004; resource: β=-48.30, pampersand:003C0.001), LPA (total: β=-29.01, p=0.01; resource: β=-29.68, pampersand:003C0.001), and MVPA (total: β=-18.75, p=0.01; resource: β=-18.62, pampersand:003C0.001). Fitness barriers significantly predicted TPA (β=-41.48, p=0.016) and MVPA (β=-22.01, p=0.008). Body-related, convenience, social, and disease-related barriers did not significantly predict TPA, LPA, or MVPA. Conclusions Our findings confirmed that youth with IBD are not engaging in enough physical activity. Importantly, we found those with higher total barrier, resource- and fitness-related barriers presented with 18-48 fewer minutes of daily physical activity. These findings highlight the need for tailored interventions aimed at reducing specific barriers to support physical activity participation in youth with IBD. Funding Agencies None
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle